之前,我国教育部长周济曾在2008年全国普通高校招生考试工作电视电话会议上表示,2008年高考人数和录取人数都进一步增加,组织管理工作压力大,社会环境日趋复杂,高校招生考试面临的形势十分严峻!
从上述数据可清楚的看出,众多的考生仍然必须面对不能进入自己理想高校的情况。在这样的情况下,考生们通常只能选择复读、自考或者成人高考。但近年来非大学教育的出现,为这些没有取得理想成绩以及进入理想大学的考生的成才另辟新径。
我们必须看到,读书是一方面,毕业之后的出路也很重要,就业是学生直接需要面对的问题。所以,在选择非大学型的高等教育机构时,就需要十分慎重了。以北大青鸟湘计立德为例,她是以企业实战集训为核心的教学模式,通过1年的学习,培养学生的真正实践能力以及职业素养,一切以企业需求为导向。可以说非大学教育提供了学生接受高等教育和实现优质就业的一种全新的解决方案。
企业对于人才的需求,越来越关注实际能力而非以前的唯学历独尊,而这种转变也受到业内学者的关注。中国青少年研究中心助理研究员陈卫东指出,未就业的大学毕业生中,有一类人需要特别关注。那就是就业能力相对不强,心理较脆弱的这个群体,并且其数量在今后还会成倍增加。这类人的产生,正是因为传统大学教育注重的是泛素质教育,理论积淀较多,从而相对忽视了有针对性的专业能力培训,致使学生就业能力和实践水平相对较弱,没有自己的优势。
近年来,传统大学教育与非大学教育的平均就业率发生了潜移默化的改变。由麦可思、盖洛普和中国零点调查集团共同完成的《中国应届大学毕业生求职与工作能力调查》显示:全国“211工程”院校毕业生毕业半年后的平均就业率为89%,其他本科院校毕业生毕业半年后的平均就业率只有87%;而非大学教育机构平均就业率则得到了迅猛发展,明显高于前者。中国管理科学研究院教育科学研究所公布《2007年全国职业院校毕业生就业质量调查报告》显示,职业教育就业率连续3年一直保持在95%左右。
而造成此种现象的原因是什么呢?正是用人单位在招聘中更为务实的态度所引起的改变,随着社会择才由“学历型”向“能力型”转变,用人单位已不再盲目地追求人才“高消费”。
以北大青鸟为例,区别于传统大学教育的正是:北大青鸟课程体系完全遵循“就业导向”的思想,专业设置完全对应于就业岗位,课程设置完全对应于岗位技能,就业案例贯彻始终。200余家授权培训中心遍布全国近百座城市,毕业学员超过30万;连续四年蝉联国内IT培训市场占有率桂冠,市场份额达到32.1%。
